الصداقة بين المعلم والطالب

هل الصداقه بين المعلم والطاالب تفقده هيبته؟؟
ولماذا؟؟
ام ان الصدااقه بين المعلم والطاالب ضروريه؟ولماذا؟؟

اتمنى الجميع يشاركني براايه

رأيي أنا
ان دا يعتمد على الطالب وبردوا يعتمد على المعلم

مثلا
مش هنيجى على طالب مش كويس ومشاغب
والمدرس يكون طيب
ونقول هنا الصداقة بينهم
لان اكيد الطالب المشاغب دا مش هيقدر قيمة المعلم

واكيد الصداقة بتكون حافز للطالب
ومن الممكن ان تكون نقطة تحول للطالب
يعنى ممكن الطالب دا يكون بادئ ف الاستهتار ويكون المعلم ف الوقت دا
هوا الناصح للطالب

ومن ناحية اخرى ادامنا امثلة كتيرة
لمعلمين مصاحبة او كان ف علاقة حميمة بينها وبين الطالب خارج المدرسة
وبعد انها الطالب دراسته بالجامعة
اصبحوا اصدقاء وليست علاقة معلم بطالب
بل واصبحوا زملاء ف العمل
ويسود احترام الصغير لمعلمه الذى لا ينسى دائما انه هو المعلم ولا ينسى فضله عليه

مش هنقول صداقة ياأحمد
بس نقدر نقول إخاء ... بمعنى لو قدرنا نوصل لتفكير الطالب وخصوصا طالب المرحلة الثانوية
لأنها ضروية جدا
والمرحلة دى حساسة جدا جدا بالنسبة لطالب الثانوية حيث انه يبدأ فى الشعور بتغيرات فسيولوجية قد تجعله يشعر بأنه أصبح كبيرا فى السن من تلك المرحلة التى كان يعيش فيها وهى المرحلة الإعدادية
وأصبح نموه العقلى يزداد تدريجيا ويشعر بالرغبة فى الإستقلالية
بالإضافة إلى العوامل الأسرية أحيانا كأن يتم الاهتمام بالطالب الثانوى اهتماما مغايرا لما كان يلقاه فى الفترة الإعدادية وما سبقها حيث يشعر الأب والام بأن أبنهما قد تقدم فى العمر وأصبح على وشك تحمل المسئوليه
وكلنا نعرف تلق النقطة فهى أحيانا إيجابية وأحيانا سلبية

والعديد والعديد من العوامل التى تطلب من المدرس ان يقترب من تفكير طالب المرحلة الثانوية وأن يشاركة فى التفكير
والرأى وأن يعى بأهم نقاط وملامح هذه المرحلة العمرية
فهذه المرحلة مرحلة خطيرة جدا .. قد يكون للمدرس دورا كبيرا فى تغيير منهجية الطالب وأسلوب تفكيره

وقد يختلف الحال من طالب لآخر ... ولا يجب ان يكون من المتفوقين دراسيا بل إنك تستطيع ان تصنع الفارق مع طالب متأخر دراسيا أو غير مهتم بالناحية الدراسية وتجعل منه طالبا مميزا ومتفوقا إذا تعرفت على مدركاته وإهتماماته

لكن بالنسبة للمرحلة الإبتدائية والإعدادية فهى لا تتطلب ذلك التقارب من المدرس لآنهما مرحلتى من مراحل الطفولة المتقدمة والمتأخرة

كل الشكر على هذا النقاش الممتع أستاذ احمد
وأعود لمتابعة هذا الحوار

شكرا استاذ محمد رفعت ع المداخلة الرائعة المفيده

فعلا حضرتك ركزت على
المرحلة الثانوية
لانها فعلا المرحلة الحرجة للطالب
واكثر المراحل التى لابد وان تاخذ كل من الاسرة والمؤسسات التربيوية الاخرى حذرها واهتمامها بالطالب

يشرفنى مرورك مرة اخرى استاذ محمد

في المرحلة الابتدائية بتكون علاقة ثقة بين التلميذ والمعلم

ولازم
المعلم يقوي هذه العلاقة.حتي يشعر التلميذ بأهمية وقيمة المادة .. ولو شعر التلميذ بالامبالاة في الحصة سوف يهمل دروسه ولا يعطي للمادة حقها

واذا زاد معدل الثقة سوف يشهر التلميذ بالفرحة والسعادة عند بداية الحصة

وبالفعل .... انا اول ما ادخل الفصل ( وانا واقفة علي الباب ) الاقي كل الفصل عمل عيصة وفرحة عشان حصة اللغة الانجليزية ...

ولهذا تجد تقدما بين المعلم والتلميذ الذي دون المستوي يحاول يصل الي المستوي الذي يرضي المعلم

ويحاول التلميذ تنفيذ كافة الانشطة والواجبات

اذا زادت الثقة بين التلميذ و المعلم كان له التأثير القوي علي مستواه العلمي

ولكم جزيل الشكر

دى بترجع لشخصية المعلم يا معلم يعنى فيه مدرسين لو الطالب اخد عليهم بزيادة مش بيعرف يسيطر عليهم بعد كده وهيبته بتروح وفيه معلمين بيفضلو حافظين شخصيتهم مع انهم اصحاب اوى مع الطلبة

استاذه بسمة
حضرتك ركزتى ع المرحلة الابتدائية
واعطتينا المفيد

اذا ف المرحلة الابتدائية كما وضحت الاستاذة بسمة
انها ثقة يمدها المعلم للطالب من خلال محبته وليست صداقتهم

وف المرحلة الثانوية كما بين الاستاذ محمد
انها بشكل كبير ليست صداقة
بل ود بين المعلم والطالب لان الطالب الثانوى يحتاج لاثبات الذات

شكرا لكما

مين يقول المرحلة الاعدادية
ههههههه

الرايق
اكيد كلامك
وانا قلت كدا ف الموضوع
ان دا بيتوقف على شخصية المعلم والطالب
لان المعلم مهما كانت العلاقة بينه وبين الطالب
فان الطالب لا يفكر ان يزيد عن الحدود المسموح له
وف كتير من الامثلة
وف اساتذتنا تلاقيهم معانا ف المناسبات
وف النادى والملعب
والى الان نكن لهم كل الاحترام

شكرا يارايق

» اهمية الصداقة
» نتيجة كادر المعلم المساعد من هنا
» معني الصداقة الحقيقي
» الصداقة كصحة الإنسان

فعـاليات يوم الوفـــــاء بالجوابــــــر

الصداقة بين المعلم والطالب